(12) أدبي

مصطلحات الجغرافيا للصف الثاني عشر أدبي الفصل الأول – منهج الكويت

مصطلحات الجغرافيا للصف الثاني عشر أدبي الفصل الأول وفق منهج دولة الكويت، مرتبةً حسب الوحدات والدروس: مدخل تعريفي للبيئة، ومشكلة الغذاء، ومشكلة الماء، ومشكلة التصحر، ومشكلة الطاقة، بصياغة مبسطة. ويناسب من يبحث عن «مصطلحات جغرافيا ثاني عشر الفصل الاول».

الوحدة الأولى: مدخل تعريفي للبيئة

نشاط استهلالي: يوم البيئة

  • يوم البيئة العالمي مناسبة يحتفل بها العالم في 5 حزيران – يونيو من كل عام، أعلنتها الجمعية العامة للأمم المتحدة عام 1972 م.
  • يوم البيئة العربي يوم 14 – 10 من كل عام، مناسبة عربية لتفعيل الوعي الجماهيري بالبيئة العربية.

مفهوم البيئة

  • البيئة الوسط أو الإطار الذي يعيش فيه الإنسان ويستمد منه عناصر ومقومات الحياة الأساسية ويمارس فيه نشاطاته المختلفة.
  • البعد الأيكولوجي البيئة التي توجد فيها الحياة ويتواجد فيها الإنسان الذي يقوم بنشاطاته المختلفة.
  • البعد الاقتصادي والاجتماعي البيئة التي توجد بها المراكز الصناعية والمرتكزات المادية الأساسية والمشاريع الزراعية والمراكز البشرية.
  • البعد القيمي الجوانب الإدارية والقانونية التي تدير شئون الإنسان من الجوانب الاجتماعية والاقتصادية.
  • النظام الأيكولوجي مجموعة من العناصر الحية وغير الحية تتفاعل بعضها مع بعض ضمن وحدة بيئية متجانسة ونظام متوازن دقيق، ويطلق عليه اسم نظام إعالة الحياة.
  • مجموعة العناصر غير الحية الماء والهواء وأشعة الشمس والتربة والصخور والمعادن.
  • مجموعة العناصر الحية المنتجة الكائنات الحية النباتية.
  • مجموعة العناصر الحية المستهلكة الكائنات الحيوانية.
  • مجموعة العناصر الحية المحللة (المفككة) البكتيريا والفطريات.

الاتزان والاختلال في النظم البيئية

  • الاتزان الطبيعي يحدث إذا استغل الإنسان عناصر البيئة المختلفة بشكل لا يضر النظام البيئي.
  • مصادر الاختلال في النظم البيئية نقصان واحد أو أكثر من عناصر النظام البيئي، وزيادة واحد أو أكثر منها، وإضافة عنصر أو أكثر إليها، وسوء استخدام التكنولوجيا.

أقسام البيئة

  • البيئة الطبيعية المظاهر الطبيعية التي لا دخل للإنسان في وجودها، مثل الصحراء والبحار والتضاريس، ولها تأثير مباشر أو غير مباشر في حياة أية جماعة حية من نبات أو حيوان أو إنسان.
  • البيئة المشيدة البنية المادية الأساسية التي شيدها الإنسان، وتتكون من النظم الاجتماعية والمؤسسات التي أقامها، مثل المناطق السكنية والمناطق الصناعية.

تطور العلاقة بين الإنسان والبيئة

  • مرحلة الجمع والالتقاط المرحلة الأولى، وكان يجمع الإنسان فيها غذاءه من النباتات ويعتمد على الثمار والأوراق.
  • مرحلة الصيد المرحلة الثانية، وفيها تحول الإنسان من الاعتماد على النبات إلى صيد الحيوانات وطور أساليب الصيد واكتشف النار.
  • مرحلة الزراعة والاستقرار المرحلة الثالثة، وفيها قام الإنسان بالزراعة واستغلال مياه الأنهار وتطوير أساليب الحرث والري والحصاد.
  • مرحلة الثورة الصناعية المرحلة الرابعة، وفيها استخدم الإنسان التكنولوجيا في تحويل الموارد الطبيعية إلى سلع وخدمات مختلفة.

يواجه العالم قضية تغير المُناخ

  • التغير المُناخي تحولات طويلة المدى في درجات الحرارة وأنماط الطقس، وأصبحت الأنشطة البشرية سببه الرئيسي منذ القرن التاسع عشر.
  • الوقود الأحفوري الفحم والنفط والغاز، وبسبب حرقه أصبحت الأنشطة البشرية السبب الرئيسي لتغير المُناخ.

مفاهيم بيئية معاصرة

  • استنزاف الموارد تقليل قيمة الموارد.
  • صيانة الموارد إطار أيكولوجي يرتكز على دراسة وبيان وظيفة عناصر البيئة من أجل الاستخدام الأمثل لمواردها وبقائها كمصدر دائم.
  • التنمية المستدامة مصطلح اقتصادي اجتماعي أممي رسمت به هيئة الأمم المتحدة خارطة للتنمية البيئية والاجتماعية والاقتصادية على مستوى العالم.
  • التخطيط البيئي جزء من التخطيط الشامل يركز على دراسة المشروعات المقترحة وتأثيراتها البيئية، ويهدف إلى تحقيق استغلال متوازن للعناصر البيئية دون إحداث خلل في البيئة.
  • التخطيط البيئي بالمفهوم العلمي يهتم بالقدرات والحمولات البيولوجية لكل عنصر من عناصر البيئة، ويهدف إلى إيجاد توازن بين العناصر البيئية الطبيعية والزيادة السكانية الهائلة.
  • الوعي البيئي إدراك التأثيرات البيئية المختلفة على الكائنات الحية وتأثير الكائنات الحية على البيئة نفسها.

إدارة البيئة وحمايتها

  • إدارة البيئة وحمايتها من أهم العناصر الاستراتيجية لعملية التنمية، لأن حماية البيئة والحفاظ عليها من المتطلبات الأساسية اللازمة لضمان استمرارية التنمية.
الوحدة الثانية: مشكلة الغذاء

نشاط استهلالي: منظمة الفاو

  • منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة (الفاو) تأسست في يوم 16 – 10 عام 1945 في مدينة كويبيك في كندا، وأصبحت روما في إيطاليا مقرها الدائم في عام 1951م.
  • FIAT PANIS شعار منظمة الفاو باللاتينية، ومعناه بالعربية «أوجدوا خبزًا».
  • يوم الأغذية العالمي تحتفل به منظمة الفاو كل عام في يوم 16 أكتوبر.

مفهوم مشكلة الغذاء وأبعادها

  • مشكلة الغذاء نقص كمية الغذاء ونوعيته عن المعدلات المقبولة التي يمكن أن تحقق الحد الأدنى اللازم من السعرات الحرارية اللازمة للفرد.
  • الكربوهيدرات تشمل النشويات والسكريات، وهي عناصر غذائية لتزويد الإنسان بالطاقة.
  • البروتينات عناصر غذائية لبناء خلايا جسم الإنسان.
  • الفيتامينات والأملاح المعدنية عناصر غذائية واقية لجسم الإنسان من الأمراض.
  • السعر الحراري (الكالوري) وحدة حرارية يحصل عليها الجسم من الطعام بعناصره المختلفة، وهو كمية الطاقة اللازمة لرفع درجة حرارة كجم من المياه درجة مئوية واحدة.
  • مشكلة الجوع نقص كمية الغذاء عن الحد الأدنى المقبول.
  • مشكلة سوء التغذية نقص كمية الغذاء عن الحد المطلوب من العناصر الغذائية (البنائية والوقائية).
  • مشكلة عدم توافر الأمن الغذائي الاعتماد الكبير على استيراد الغذاء والخوف من عدم ضمان استمرار توافره.
  • البعد المحلي لمشكلة الغذاء مرتبط بمدى قدرة البيئة على إنتاج الغذاء بما يواكب الزيادة السكانية.
  • البعد العالمي لمشكلة الغذاء مرتبط بمدى مرونة الحركة التجارية الغذائية العالمية وقت السلم والحرب.

مظاهر مشكلة الغذاء

  • الأمراض الغذائية أمراض تنتج عن نقص في الغذاء سواء من الكمية أو النوعية، مثل الكساح والأنيميا والهزال والعمى الجزئي أو الكلي.
  • دول حزام الجوع الأفريقي دول تمتد من السنغال غربًا للصومال شرقًا، ومن تشاد والنيجر شمالًا إلى أفريقيا الوسطى جنوبًا، بين دائرتي عرض 8 – 18 شمالًا.
  • النمو المطرد للبعد السياسي للغذاء استخدام الدول الكبرى الغذاء كسلاح للحصول على مكاسب سياسية واقتصادية على حساب الدول النامية.

أسباب مشكلة الغذاء

  • الفاقد الغذائي أحد أسباب مشكلة الغذاء في العالم، ومن عوامله في الدول النامية الآفات الزراعية وقلة الرقابة وقلة الوعي الزراعي.
  • الجراد آفة ذات قدرات مدمرة، يلتهم جزء صغير من سرب متوسط الحجم في يوم واحد نفس كمية الطعام التي يتناولها 2500 فرد.

مشكلة الغذاء في العالم

  • اليونيسيف صندوق الأمم المتحدة لرعاية الطفولة، تأسس سنة 1946 ومقره الرئيسي في مدينة نيويورك.
  • اتفاقية حقوق الطفل الاتفاقية التي يسترشد بها اليونيسيف في عمله من أجل الأطفال.

مشكلة الغذاء في الوطن العربي

  • الأزمة الغذائية في الوطن العربي الوطن العربي من أكثر المناطق في العالم عجزًا في توفير الغذاء.

مشكلة الغذاء في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية

  • مجلس التعاون لدول الخليج العربية منظمة إقليمية تتكون من 6 دول عربية تطل على الخليج العربي، تأسس في 25 مايو عام 1981، ومقره الدائم مدينة الرياض.
  • الهجرات الوافدة من العوامل الاجتماعية لمشكلة الغذاء في دول مجلس التعاون.

مفهوم الأمن الغذائي وسبل تحقيقه في العالم

  • الأمن الغذائي قدرة المجتمع على توفير المواد الغذائية التي تحقق الحد الأدنى اللازم للسكان في جميع الأوقات.
  • برنامج الأغذية العالمي منظمة مقرها روما، ومن أهدافها تقديم المعونة الغذائية وتحسين التغذية في الأماكن الفقيرة.
  • المنظمة العربية للتنمية الزراعية تأسست عام 1970م ومقرها الخرطوم، ومن أهدافها تنمية الموارد الطبيعية والبشرية في القطاع الزراعي.
  • الهيئة العربية للاستثمار والإنماء الزراعي مقرها الخرطوم، وتهدف إلى تحقيق الأمن الغذائي العربي من خلال تبني الطرق الحديثة لاستزراع الأراضي الخصبة.
  • الصناعات الزراعية الصناعات التي تعتمد على المنتجات الزراعية في مواردها الأولية.
  • الجوع المزمن عندما لا يتمكن الناس من الحصول على ما يكفي من الغذاء لفترات طويلة.
  • الجوع المؤقت حالة عابرة تنتج عن أحداث مثل الجفاف والزلازل والنزاع المسلح.

سبل تحقيق الأمن الغذائي في الوطن العربي

  • التكامل الاقتصادي الزراعي العربي يتعزز من خلال تنسيق الخطط والسياسات التنموية الزراعية.
  • التكامل الاقتصادي العربي يتحقق بالتنسيق بين السياسات الاقتصادية، وتنمية سوق عربية مشتركة، وتنشيط العمل العربي المشترك في الزراعة.

سبل تحقيق الأمن الغذائي في دول مجلس التعاون

  • أشجار النخيل من أقدم أشجار الفاكهة في العالم، ذكرت في القرآن الكريم والكتب السماوية الأخرى، وتتحمل المناخ الصحراوي، ويتراوح عمر النخلة ما بين 100 – 150 سنة.
الوحدة الثالثة: مشكلة الماء

مفهوم مشكلة الماء

  • مشكلة الماء تتمثل في ندرة المياه، وتعني انخفاض حصة الفرد من المياه لتصل إلى 1000 متر مكعب سنويًا.
  • المياه المالحة والمياه العذبة تبلغ نسبة المياه المالحة 97% من جملة حجم مياه العالم، ونسبة المياه العذبة 3%.

مظاهر مشكلة الماء في العالم

  • بحر آرال رابع أكبر البحار الداخلية سابقًا، قل مستواه بمقدار 16م وتقلصت مساحته للنصف.
  • بحيرة تشاد يعتمد عليها سكان 6 دول في وسط وغرب أفريقيا، وقلت مياهها بمقدار 95% في 38 عامًا.

أسباب مشكلة الماء في العالم

  • النهر الدولي النهر الذي يمر حوضه في أقاليم دول مختلفة.
  • يوم المياه العالمي تحتفل به الأمم المتحدة كل عام في 22 مارس منذ عام 1993م، ومن أهدافه التوعية بأهمية المياه والمحافظة عليها.

أسباب مشكلة الماء في الوطن العربي

  • الموارد المائية جميع المصادر التي يمكن الحصول منها على المياه، وهي مياه الأنهار ومياه الأمطار والمياه الجوفية والمياه المحلاة من البحار.
  • إقليم شبه الجزيرة العربية أقل الأقاليم العربية من حيث الموارد المائية بنسبة 4.8 %، ويضم دول مجلس التعاون الخليجي العربية واليمن.

مشكلة الماء في دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية

  • الأفلاج جمع فلج، وهو قناة مائية لها مصدر من فجوة في مكان مرتفع في طبقة صخرية تمتد لمسافات حتى تصل إلى أرض قابلة للزراعة.
  • المياه الجوفية مصدر للمياه في دول مجلس التعاون تعتمد عليه أكثر من 90% من برامج التنمية الزراعية، ومصادرها الأفلاج والآبار والعيون.
  • المياه المحلاة المصدر شبه الأساسي والمتجدد للمياه في دول مجلس التعاون.
  • مياه الصرف الصحي المعالجة تستخدم في المدن الرئيسية لأغراض التخضير أو التشجير غير المثمر.

مفهوم الأمن المائي وسبل تحقيقه عالميًا وعربيًا وخليجيًا

  • الأمن المائي تأمين الحد الأدنى من الموارد المائية اللازمة لجميع برامج التنمية الزراعية والصناعية حاليًا ومستقبلًا.
الوحدة الرابعة: مشكلة التصحر

مفهوم التصحر

  • التصحر تدهور وانخفاض في خصوبة الأراضي الزراعية المنتجة وتحولها إلى أراضٍ رعوية.
  • التصحر عند أوبرفيل سنة 1949م التدهور البيولوجي في الغابات المدارية المطيرة في أفريقيا وتحويلها إلى حشائش السافانا.
  • التصحر عند راب سنة 1974م انتشار الظروف الصحراوية في المناطق الجافة وشبه الجافة بسبب الأنشطة البشرية.
  • التصحر عند درنج سنة 1986م افتقار للنظام الأيكولوجي للأرض بفعل تأثير الإنسان.

مظاهر التصحر

  • الانجراف الريحي جرف الطبقة السطحية للتربة بفعل الرياح.
  • الانجراف المائي جرف الطبقة السطحية للتربة بفعل الأمطار الفجائية الغزيرة فوق المنحدرات الجبلية.
  • تملح التربة زيادة نسبة الأملاح بالطبقة السطحية للتربة.
  • تغدق التربة زيادة نسبة المياه للمحاصيل والمزروعات.

حالات التصحر

  • التصحر الطفيف أول مرحلة من مراحل التصحر، ولا تحدث معه تغيرات كبيرة في القدرات البيئية.
  • التصحر المعتدل مرحلة تتجه فيها عناصر البيئة للتدهور وانخفاض قدرتها البيولوجية ونشاط عمليات التعرية وظهور الكثبان الرملية.
  • التصحر الشديد مرحلة متقدمة من التصحر، تمتاز بتحول النباتات المفيدة إلى نباتات غير مرغوب فيها وزيادة مستوى التعرية.
  • التصحر الشديد جدًا مرحلة تبدأ فيها القدرة البيولوجية لعناصر البيئة في التدهور الشديد والخطير، وتفقد التربة قدرتها الإنتاجية وتتكون قشرة ملحية.

أسباب التصحر وأنماطه

  • الرعي الجائر (الرعي غير المنتظم) زيادة أعداد الحيوانات عن الطاقة البيئية لأراضي الرعي.
  • زحف الكثبان الرملية العامل الطبيعي المسبب للتصحر الأكثر شيوعًا في العالم، وبشكل خاص في الوطن العربي.
  • التملح في الأراضي المروية من أخطر حالات التصحر، إذ تؤدي زيادة ملوحة التربة إلى انخفاض إنتاجها وتتحول إلى تربة غير منتجة نهائيًا.
  • انضغاط التربة أحد أنماط التصحر، وينتج بسبب الأنشطة البشرية، ويقلل نفاذية التربة ويجعل نمو النباتات الطبيعية صعبًا.

مخاطر التصحر

  • الدورة الهيدرولوجية دورة الماء في الطبيعة من تبخر وتكاثف وتساقط الأمطار وجريان.
  • النتح الطريقة التي تكون بها الغابات والأراضي الزراعية مصدرًا لبخار الماء.
  • التنوع البيولوجي في النبات والحيوان من العناصر المهمة في التوازن الأيكولوجي، ومهم للسلسلة الغذائية للأحياء الفطرية.

التوزيع الجغرافي للتصحر في العالم

  • المناطق الجافة وشبه الجافة أكثر المناطق تعرضًا للتصحر، تبلغ مساحتها 45 – 50 مليون كم² وهي نحو الثلث من مساحة اليابس، وتنحصر بين دائرتي عرض 10 – 50 شمالًا وجنوبًا.
  • مؤتمر الأمم المتحدة للتصحر عقد في مدينة نيروبي عام 1977م.

التصحر في الوطن العربي

  • التصحر في الدول العربية من أولويات المشكلات البيئية، لأن القسم الأكبر من الدول العربية يقع في المناطق شبه الجافة والجافة وشديدة الجفاف.

التصحر في دولة الكويت

  • المواد المحجرية تتمثل في الرمال والصلبوخ وأحجار البناء.
  • الرعي الجائر في دولة الكويت رعي الإبل والماعز والغنم في الأراضي البرية بطريقة غير منظمة.

ضبط ومكافحة التصحر

  • الزراعة المختلطة محاولة الجمع بين زراعة المحاصيل وتربية الحيوانات.
  • الطرق الميكانيكية عمل حواجز وأسوار من الخشب أو الطابوق لضبط حركة الكثبان الرملية.
  • الطرق الكيميائية رش المشتقات النفطية على الكثبان الرملية للحد من حركتها.
  • الطرق البيولوجية زراعة الكثبان الرملية أو زراعة مصدات من الأشجار الطويلة لمنع زحف الرمال.
  • التحريج زراعة الكثبان الرملية أو زراعة مصدات من الأشجار الطويلة.
الوحدة الخامسة: مشكلة الطاقة

مفهوم الطاقة – مراحل الاستخدام – الأبعاد

  • الطاقة القدرة على القيام بعمل ما، وهي مصدر من مصادر الحركة المؤدية إلى تحريك الآلات والسيارات وتشغيلها وجميع أنواع الأجهزة.
  • النار (طاقة الاحتراق) الطاقة التي استخدمها الإنسان في عصور ما قبل التاريخ بحرق الأخشاب للحصول على الطاقة للطهي والتدفئة.
  • الطاقة الأحفورية الطاقة المحفوظة في مكامن في جوف الأرض، مثل الفحم والبترول والغاز.

مصادر الطاقة الناضبة (غير المتجددة)

  • الطاقة الناضبة (غير المتجددة) مصادر الطاقة التي لا يمكن تعويضها في الطبيعة في زمن قصير، وهي الفحم والبترول والغاز الطبيعي والطاقة النووية.
  • الفحم أقدم مصادر الطاقة الناضبة استخدامًا، ويحتل حاليًا المركز الثاني كمصدر للطاقة.
  • الذهب الأسود اسم يطلق على البترول لأهميته وقيمته الاقتصادية، ولأنه يحتل المرتبة الأولى كمصدر للطاقة.
  • الغاز الحر الغاز الموجود في بئر منفصل عن البترول، وهو الأكثر انتشارًا والأفضل اقتصاديًا في مناطق العالم.
  • الطاقة النووية الطاقة الناتجة من انشطار واندماج النواة الذرية.
  • اليورانيوم المعدن الأكثر استخدامًا للحصول على الطاقة النووية، اكتشفه العالم كلابروت سنة 1789م.
  • المفاعلات النووية السلمية أجهزة يتم فيها انشطار النواة وإطلاق الطاقة الحرارية للاستفادة منها.
  • الطاقة الكهرونووية إنتاجها أفضل الاستخدامات السلمية للمعادن المشعة.

مصادر الطاقة البديلة (المتجددة)

  • الطاقة البديلة (المتجددة) الطاقة التي لها صفة التجدد التلقائي، وسميت بديلة لأنها بديلة للطاقة التقليدية غير المتجددة مثل البترول.
  • الطاقة الشمسية أكبر مصادر الطاقة المتجددة على سطح الأرض.
  • التيرا وات مقياس يساوي مليار كيلو وات.
  • الألواح أو الخلايا الشمسية وسيلة لتحويل الطاقة الشمسية لطاقة كهربائية.
  • الطاقة المائية الطاقة الناتجة من قوة اندفاع المياه من المساقط المائية الطبيعية والاصطناعية (السدود).
  • الطاقة الكهرومائية أكثر مصادر الطاقة المتجددة استخدامًا في العصر الحالي.
  • طاقة الرياح الطاقة المستمدة من الرياح، وهي في الأصل طاقة شمسية ثم تحولت إلى طاقة ميكانيكية.
  • طاقة الكتلة الحيوية (الطاقة البيولوجية) طاقة مستمدة من الكائنات الحية سواء النباتية أو الحيوانية.
  • تغويز النفايات استخدام النفايات المنزلية التي تحتوي على مواد عضوية يسهل تخميرها بواسطة البكتيريا في إنتاج غاز الميثان.
  • الإيثانول (الكحول الإيثيلي) المادة التي تنتج من تخمر المواد السكرية الموجودة في الكتلة النباتية.
  • الاستزراع التعويضي برنامج لزراعة أشجار تنمو بسرعة لاستخدامها كوقود خشبي في عمليات الحرق للحصول على الطاقة.

تطوير مصادر الطاقة المستقبلية

  • المصادر النظيفة للطاقة مصادر لا تسبب تلوثًا للبيئة كمصادر الطاقة الأخرى مثل الفحم والطاقة النووية.

أخطاء شائعة في الجغرافيا للصف الثاني عشر

  • الخلط بين البيئة الطبيعية (لا دخل للإنسان في وجودها) والبيئة المشيدة (شيدها الإنسان).
  • الخلط بين الجوع المزمن (لفترات طويلة) والجوع المؤقت (حالة عابرة).
  • الخلط بين الانجراف الريحي (بفعل الرياح) والانجراف المائي (بفعل الأمطار الفجائية الغزيرة).
  • الخلط بين تملح التربة (زيادة نسبة الأملاح) وتغدق التربة (زيادة نسبة المياه).
  • الخلط بين الطاقة الناضبة (لا يمكن تعويضها في الطبيعة في زمن قصير) والطاقة البديلة (لها صفة التجدد التلقائي).

وإذا كنت تحتاج إلى من يتابع معك مراجعة المنهج خطوة بخطوة، يمكنك الاطلاع على أرقام مدرسين جغرافيا في الكويت أو التواصل مع مدرسة جغرافيا خصوصية.

أسئلة شائعة عن مصطلحات الجغرافيا للصف الثاني عشر الفصل الأول

لماذا يطلق على النظام الأيكولوجي نظام إعالة الحياة؟

لأنه سر استمرار الحياة على سطح الأرض.

ما مشكلة الماء؟

تتمثل في ندرة المياه، وتعني انخفاض حصة الفرد من المياه لتصل إلى 1000 متر مكعب سنويًا.

ما التصحر؟

تدهور وانخفاض في خصوبة الأراضي الزراعية المنتجة وتحولها إلى أراضٍ رعوية.

لماذا يطلق على البترول الذهب الأسود؟
  • لأهميته وقيمته الاقتصادية
  • لأنه يحتل المرتبة الأولى كمصدر للطاقة
لماذا يطلق على طاقة الكتلة الحيوية اسم الطاقة البيولوجية؟

لأنها مستمدة من الكائنات الحية النباتية أو الحيوانية.

مقالات ذات صلة

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

مدرس انجليزيأرقام مدرسين انجليزيمدرسة انجليزيأرقام مدرسات انجليزي